Zeig mal, was du kennst Beschreiben im Anfangsunterricht Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 1/2019 (Januar)
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| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 15.01.2019 |
| Dateigröße | 440,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Christina Klör |
| Schlagworte | Deutsch, Anfangsunterricht, Beschreibung, Bildbetrachtung |
Detailreiche Bilder bieten im Anfangsunterricht die Möglichkeit, das Kind an das Beschreiben heranzuführen und gleichzeitig einen Einblick in seine Welt zu erlangen. Nach einer anfänglichen Bildbetrachtung mit der Lehrkraft arbeiten die Kinder in einem zweiten Schritt selbstständig mit den Bildern weiter, indem sie das ihnen bekannte Spiel „Ich sehe was, was du nicht siehst“ spielen. Bilder, insbesondere detailreiche Wimmelbilder, die thematisch an die Lebenswelt des Kindes anknüpfen, eignen sich gut, um die Kinder an das Beschreiben heranzuführen.
