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Sprachkompetenz fördern mit dem Duisburger SachSprach-Konzept

Synergien von Sachunterricht und Sprachlicher Bildung nutzen

Beitrag aus Sachunterricht Weltwissen - Ausgabe November Heft 4 / 2018

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Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Sachunterricht

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

15.11.2018

Dateigröße

147,1 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Rupert Scheuer, Swantje Dölle

Schlagworte

Forschen, Sprachbildung, Naturwissenschaften, Sprache, Sachunterricht, Sprachförderung, Fachsprache, Spracharbeit, Sprachsensibilität

Wir stellen Ihnen das Duisburger SachSprach-Konzept vor. Denn wir haben es als Ideengeber für das gesamte Heft 4/18 genutzt und auf seiner Basis sprachsensible Unterrichtsideen für die verschiedenen Perspektiven des Sachunterrichts entwickelt.
Sprachkompetenz fördern mit dem Duisburger SachSprach-Konzept
Synergien von Sachunterricht und Sprachlicher Bildung nutzen
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