Zeit für das Lesen Wie Lesementoren den Leselernprozess begleiten und fördern
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Schulform | Kindergarten/ |
Schulfach | Deutsch |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
Seiten | 7 |
Erschienen am | 15.10.2018 |
Dateigröße | 218,1 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Barbara Sengelhoff |
Schlagworte | Lesen, Deutsch, Lesespaß, Leseförderung, Mentoring, Lesemotivation |
Lesementoren nehmen sich in der Schule der Einzelförderung jener Kinder an, die beim Lesenlernen aus den unterschiedlichsten Gründen Hürden überwinden müssen. Ihre Motivation ist es, Kinder in ihrem Leselernprozess zu begleiten, sie zu fördern und auch zu fordern.
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