Fotografien als Denk- und Schreibanlass
Schreiben als Reflexion über die Dialektik von Mensch und intelligentem System
Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Juni Heft 3 / 2018
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| Produktnummer | OD200048001593 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 11.06.2018 |
| Dateigröße | 121,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Christa Runtenberg |
| Schlagworte | Fotos, medizinischer Fortschritt, ethische Reflexion, Philosophieren nach Fotos, Fortschritt, Reflexion |
Fotos als vieldeutige Medien, die es zu enträtseln gilt, benötigen eine angemessene Hermeneutik. Die Unterrichtseinheit zeigt, wie man Bilder schreibend entschlüsselt, die so Raum für neue Deutungen geben.
Denksätze verfassen
Ein Schreibkurs zu Aphorismen
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Philosophieren mit Esprit: Der Essay
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
