Gründen wir eine Föderation?
Das (andere) Inselspiel
Beitrag aus Praxis Politik - Ausgabe Juni Heft 3 / 2018
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| Produktnummer | OD200034015065 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Politik, Sozialkunde, Wirtschaft und Soziales, Wirtschaftslehre |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 01.06.2018 |
| Dateigröße | 284,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Guido Rotermann |
| Schlagworte | Genetisches Prinzip, Konföderation, Inselspiel, Subsidiarität, Intergouvernementalismus, Internationale Kooperation |
Plötzlich auf einer fernen Insel, ganz ohne die gewohnte Zivilisation – solch ein Gedankenspiel hat Reize, die sich auch im Unterricht nutzen lassen. Das machen sich „Inselspiele“ zunutze: Mit ihrem genetischen Ansatz stellen sie Schüler/-innen so in Problemsituationen, wie die Menschheit sie erlebte, als sie noch nicht gelöst waren. Die Lernenden sollen Lösungsprozesse selbst erfahren. Dieser Ansatz leitet auch das vorliegende Unterrichtsvorhaben: Welche Überlegungen, Probleme und Lösungsansätze leiten die Entwicklung von einer autarken Inselgesellschaft, die plötzlich in Kontakt zu Nachbarinseln steht?
Föderalismus
Basisbeitrag
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Klassenstufen: 12. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Länderkammer? Partei(en)vertretung?
Gesetzgebungsverfahren in einem „bunten Bundesrat“
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Planspiel "Wertstoffgesetz"
Interessenkonflikte im Bundesrat
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Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr
