Körperpflege als Ausgangspunkt für pädagogische Förderung
Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 3 / 2017
Sofort verfügbar
2,00 €
Sie haben ein passendes Spar-Paket?
Um den für Sie gültigen Preis zu sehen, melden Sie sich bitte an.
Um den für Sie gültigen Preis zu sehen, melden Sie sich bitte an.
LERNEN KONKRET abonnieren und Vorteile sichern!
Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Die Zeitschrift erscheint als Print- und als digitale Version. Beiträge und Materialien können im Online-Archiv von LERNEN KONKRET kostenlos recherchiert und heruntergeladen werden (nur für Privatpersonen).Jetzt kostengünstig Probelesen oder gleich zum Vorteilspreis abonnieren! Zu den Angeboten
| Produktnummer | OD200051000202 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Heil- und Sonderpädagogik, Pädagogik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Dateigröße | 724,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Helga Schlichting |
| Schlagworte | basale Bildung, Förderpflege, Körperpflege, schwere Behinderung |
Maßnahmen zur Körperpflege, wie die tägliche Zahnpflege, das Waschen der Hände, das Wechseln von Inkontinenzmaterial sowie das An- und Auskleiden nehmen bei Schülern mit schwerer Behinderung einen breiten Raum ein. Diese Situationen bieten vielfältige Lernmöglichkeiten und sollten als Unterrichtssituationen wahrgenommen und genutzt werden.
Lernende mit schwerster Behinderung
Einführende Überlegungen zu Bildung und Interaktion
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Bildung - interaktiv
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Entwicklungsgemäß und altersgerecht?!
Eine Herausforderung für Bildung und Interaktion
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr
