„Wir lassen die Puppen spielen“
Pädagogisches Puppenspiel im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 1 / 2018
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000191 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Sachunterricht, Verkehrserziehung |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 9. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 15.03.2018 |
| Dateigröße | 223,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Reinhilde Stöppler, Michael Kressin |
| Schlagworte | Prävention, Puppenspiel, Grund- und Mittelstufe, Unterricht, Handpuppe |
Puppenspiel ist weit mehr als „Kasperletheater“ und reine Kinderbelustigung, im Gegenteil: Es hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einem wirkungsvollen pädagogischen Medium entwickelt, das Jung und Alt begeistert (vgl. Stöppler/Kressin 2017: Das pädagogische Puppenspiel, S. 7). Der Beitrag bietet neben theoretischer Fundierung praktische Tipps für das Puppenspiel, außerdem eine einfache Anleitung zur Herstellung einer Handpuppe.
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