Dorfdetektive – Dem Täter auf der Spur Modifizierung des Spiels „Die Peking Akte“ Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 1 / 2018
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000187 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Sonstiges, Spiel |
| Seiten | 17 |
| Erschienen am | 15.03.2018 |
| Dateigröße | 6,0 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Anna-Sophia Enders, Robin Kern, Marie Pohlmann |
| Schlagworte | Kreatives Gestalten, Spiel und Spaß, Spielmodifizierung, Gemeinschaft, Teilhabe |
Das Gesellschaftsspiel „Die Peking Akte“ wurde vorrangig für Jugendliche und (junge) Erwachsene entworfen. Der Beitrag stellt eine mögliche Anpassung dieses Spiels an die (Spiel-)Bedürfnisse von Menschen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FgE) vor. Ziel ist es dabei, den Blick für mögliche Barrieren in Spielkonzepten zu sensibilisieren und Anregungen aufzuzeigen, auf welche Art und Weise diese beseitigt werden können.
„Zum Spielen aufgelegt“
Bedeutung und Möglichkeiten des Spiels bei geistiger Behinderung
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Dorfdetektive – Dem Täter auf der Spur
Modifizierung des Spiels „Die Peking Akte“
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