Visual narration
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Februar Heft 1 / 2018
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041014510 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.02.2018 |
| Dateigröße | 79,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Zoe Grigoriadou |
In today’s world of mass media and digital storytelling, students need to be able to make meaning of visuals, understand their content and reflect upon them. Along with other forms of visual narratives, wordless books are increasingly finding their way into the English classroom to enhance students’ visual literacy and stimulate their imaginations and cognitive skills.
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