"Chalk" by Bill Thomson Pictures come to life and narrate a story Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Februar Heft 1 / 2018
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041014505 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch, Kunst |
| Klassenstufe | 6. Schuljahr bis 7. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.02.2018 |
| Dateigröße | 164,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Zoe Grigoriadou |
| Schlagworte | connectives, Leseverstehen, Simple Past, visual narratives, adjectives, direct speech, Medienkompetenz, simple present, Wortschatz, adverbs, Frage, narratives Erzählen, Sprechen, art, Lesestrategien, Present Progressive, Storytelling |
The students foster their visual literacy by looking closely at a sequence of illustrations and describing what they see. They use their imagination to tell a story that goes along with the pictures by taking up the role of the author. The aim is for them to understand the elements of a narrative.
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"Chalk" by Bill Thomson
Pictures come to life and narrate a story
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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 7. Schuljahr
