Das Passiv als Stilmittel verwenden
Beitrag aus Deutschunterricht - Ausgabe August Heft 4 / 2017
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| Produktnummer | OD200038014131 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Dateigröße | 102,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ursula Jünger |
| Schlagworte | Differenzierung, Passiv, Praktikumsbericht, Stil |
Grammatik trifft Realität: Zu den klassischen Textmustern am Ende der Sek. I gehört der Praktikumsbericht. Die Schüler lernen in dieser Unterrichtssequenz, welcher Schreibstil hier angemessen ist, und erarbeiten in diesem Zusammenhang die Bedeutung von Aktiv und Passiv.
"Wer ist der Täter?"
Aktiv und Passiv
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
METHODEN IM DEUTSCHUNTERRICHT
Reziprokes Lesen -Texterschließung in der Gruppe
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Aktiv und Passiv in Situationen erfahren
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Praktikumsbericht III
M5 Lösungsvorschläge
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
