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Wie atmen Tiere im Wasser?

Naturwissenschaftliche Fragekompetenz am Beispiel der Kiemen als Atmungsorgane

Beitrag aus Sachunterricht Weltwissen - Ausgabe Mai Heft 2 / 2017

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Produktnummer

OD200040013026

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Sachunterricht

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

12

Erschienen am

29.05.2017

Dateigröße

4,0 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Claudia Wulff, Monique Meier

Schlagworte

Atmung, Dokumentieren, Fragekompetenz, Naturwissenschaften, See, Belebte Natur, Entdeckendes Lernen, Insekten, Organe, Tiere, Beobachtung, Fische, Natur, Recherchieren, Wasser, Biologie, Forschen, Naturbezogenes Lernen, Sachunterricht

Kinder haben viele Fragen. Hier lernen sie, wie sie naturwissenschaftliche Fragen korrekt stellen und wie sie herausfinden, welche davon zu beantworten sind. Ansatzpunkt für ihre Forschungsreise: der Körperbau von Fischen, Molchlarven und verschiedenen Insektenlarven.

Handeln, um zu verstehen
Die Notwendigkeit der Verknüpfung von Handlungs- und Verstehensprozessen
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Durch besondere Lernarrangements zum Nachdenken anregen
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Wie atmen Tiere im Wasser?
Naturwissenschaftliche Fragekompetenz am Beispiel der Kiemen als Atmungsorgane
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