Kompetenzorientierte Spielsituationen
Planen, gestalten, begleiten, dokumentieren
| ISBN | 978-3-0355-2214-3 |
| Region | Alle Bundesländer sowie Luxemburg |
| Schulform | Grundschule, Grundschule 5/ |
| Schulfach | Pädagogik |
| Autoren/ | Lucia Amberg, Luzia Bürgi |
| Abmessung | 19,1 x 1,9 cm |
| Verlag | Westermann |
Junge Kinder lernen am besten im Spiel. Worauf kommt es bei der Gestaltung von Spielsituationen im schulischen Kontext an? Sie sollen anforderungsreich sein, kompetent begleitet werden und das Lernen der Kinder entwicklungsgemäß unterstützen. Mithilfe eines didaktischen Modells und Praxisbeispielen aus der Schuleingangsstufe wird in diesem Band aufgezeigt, wie Lernen im Spiel im Unterricht gefördert wird.
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