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Praxis Geographie digital
Entwicklung: Theorie und Praxis
Digitale Ausgabe 3/2024 (März)

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Artikelnummer

61240301

Lizenzdauer

Unbegrenzt

Region

Alle Bundesländer

Schulform

Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium

Schulfach

Erdkunde, Geografie

Verlag

Westermann

Konditionen

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Im Heft werden aktuelle Konzepte der Geographischen Entwicklungsforschung vorgestellt und mit Blick auf ihre Bedeutung für den Geographieunterricht reflektiert. Nicht zuletzt durch die Sustainable Development Goals wird deutlich, dass unter Berücksichtigung ökologischer Aspekte gerade die „Industrieländer“ als „Entwicklungsländer“ verstanden werden können. Aus postkolonialen Perspektiven bedarf es daher gleichsam einer Dekolonisierung des Geographieunterrichts, sodass auch andere Vorstellungen eines „guten Lebens“ oder einer „guten Gesellschaft“ jenseits des Verständnisses des klassischen Entwicklungsparadigmas diskutiert werden können, insbesondere unter Berücksichtigung von Perspektiven aus dem sog. Globalen Süden.

Erfahren Sie mehr über die Reihe
Praxis Geographie
Demographische Trends – Vielfalt und Dynamik
Ausgabe 2/2024 (Februar)
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Praxis Geographie
Exkursionsdidaktik – Etablierte Ansätze und neue Wege
Ausgabe 4/2024 (April)
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Praxis Geographie
Kartenkompetenz – Angemessener Umgang mit Karten
Ausgabe 5/2024 (Mai)
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Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
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Präsenzveranstaltung

Fachtag Geografie Berlin/Brandenb.: 3) Alles nur „Legende“? Die Entwicklung der Kartenkompetenz
Ort: Berlin
Datum: 10.05.2025, 13:00 - 14:15 Uhr
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