Grundschule Literatur als Türöffner / Soziales Lernen stärken Ausgabe 6/ 2020 (Dezember)
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Artikelnummer | 53200600 |
Region | Alle Bundesländer sowie Luxemburg |
Schulform | Kindergarten/ |
Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
Verlag | Westermann |
Thema 1: Kinderbücher in allen Fächern
„Lasst uns zusammen ein Buch lesen.“ Dieser Satz gehört nicht nur in den Deutschunterricht. Vor allem in der Grundschule können und sollten alle Fächer den Kindern dabei helfen, einen Zugang zu literarischen Welten zu finden. Bücher transportieren Gefühle, lassen Bilder im Kopf entstehen und motivieren, sich mit der Schriftsprache auseinanderzusetzen. Die GRUNDSCHULE stellt daher konkrete Ideen vor, wie Kinderbücher in allen Fächern kreativ eingesetzt werden können.
Thema 2: Soziales Lernen
Die Corona-Pandemie und das damit verbundene „Social Distancing“ haben Kinder unvorbereitet getroffen – die emotionalen und sozialen Auswirkungen dessen lassen sich derzeit nur erahnen. Zweifelsohne ist es nun auch die Aufgabe der Grundschulen, das soziale Lernen verstärkt in den Fokus zu nehmen. Wie das gelingen kann, zeigt der zweite Schwerpunkt dieser Ausgabe.
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