Textadäquate Zugänge zu Sachbüchern Texterschließung am Beispiel des Buches „Unser gigantischer Fußabdruck“
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ZU DEN ABO-ANGEBOTEN| Produktnummer | OD200032013465 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 4. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 15.04.2025 |
| Dateigröße | 718,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Birgit Feyer |
| Schlagworte | Lesestrategie, Sachbuch, Diagramm, Texterschließung, Klimawandel |
Sachbücher bergen viel Potenzial für den Deutschunterricht, um spezifische Lesestrategien und ein Bewusstsein für besondere Textmerkmale zu entfalten. Kurze Unterrichtsausschnitte zu einem Sachbuch verdeutlichen exemplarisch textadäquate Methoden, die zur weiteren Erschließung qualifizieren können.
