Mysterys - eine Problemlösemethode für den Deutschunterricht
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| Produktnummer | OD200038014622 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 02.04.2025 |
| Dateigröße | 388,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Milena Haselmann |
| Schlagworte | Lesekompetenz, Problemlösen, Gruppenarbeit |
Mysterys sind eine besonders motivierende Unterrichtsmethode zum Problemlösen. Kinder und Jugendliche kennen das Prinzip von Rätseln bereits aus ihrer Freizeit, es begegnet ihnen beispielsweise beim Lesen von Krimis. Auch in Videospielen ist häufig vernetzendes Denken gefragt. Wie lässt sich dieses Potenzial im Deutschunterricht nutzen?
Dimensionen des Berichtens
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Mysterys - eine Problemlösemethode für den Deutschunterricht
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Was ist passiert? - Verschiedene Berichtstypen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr
