Tandemlesen im Deutschunterricht Ein kooperatives Lautleseverfahren zur Stärkung der Lesefähigkeit Beitrag aus Praxis Grundschule - Ausgabe 6/2024 (November)
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Produktnummer | OD200027013646 |
Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
Schulfach | Deutsch |
Klassenstufe | 4. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
Seiten | 7 |
Erschienen am | 01.11.2024 |
Dateigröße | 211,7 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Kathrin Koslowski |
Schlagworte | Lesen lernen, Lesetandem, Gedichte, Partnerarbeit, Kooperatives Lernen, Reflexion, Lesen, Zusammenarbeit |
Wie kann ein Lesetraining gestaltet sein, bei dem alle Kinder der Klasse aktiv sind, auch die, die bereits gut lesen können? Kooperation als Basis ist der Schlüssel: Gemeinsam erlesen die Kinder Gedichte und erweitern ihre Lesekompetenz.
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