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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015249 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.08.2024 |
| Dateigröße | 46,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Daniela Franzen |
| Schlagworte | Leseverstehen, Literatur, Schülerorientierung |
Was für Lesebegeisterte im Privaten gilt, gilt auch im Fremdsprachenunterricht: Die Auswahl an Lektüren ist schier überwältigend, was erfreulich ist, aber die Lehrkräfte auch vor die schwierige Aufgabe stellt, den geeigneten Roman für die Schulung des extensiven Leseverstehens in der Fremdsprache für die jeweilige Lerngruppe zu wählen. Verschiedene Möglichkeiten und Hinweise zur Auswahl DER geeigneten Lektüre sollen in diesem Beitrag vorgestellt werden.
