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Writing a captivating beginning to a narrative story based on The Arrival by Shaun Tan.
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 4/2024 (August)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015244 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.08.2024 |
| Dateigröße | 606,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Zoe Grigoriadou |
| Schlagworte | Schreibkompetenz, Erzählendes Schreiben, Migration |
After inquiring into which text elements are needed to make a good beginning to a story, the students go on a pictorial journey through the wordless book The Arrival. They put themselves into the position of a character of their choice and write their own narrative. With the help of set criteria, they identify the best stories written by their classmates.
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