Joschis Lesefrust Förderschwerpunkt Lesen und Schriftspracherwerb Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 2/2024 (April)
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| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 15.04.2024 |
| Dateigröße | 59,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Marie Sarnow, Frank Schlüter |
| Schlagworte | Förderplan, Unterstützungsbedarf, Inklusion, Lesen, Diagnostik, Schriftspracherwerb |
Welche Lesefördermaßnahmen wirken noch trotz frustrierender Lesebiografie? Wie kann hier individuell diagnostiziert werden? Und welche Bereiche sind zu berücksichtigen? Diese Fragen werden in dem Beitrag in den Blick genommen. Im Downloadmaterial wird die Vorgehensweise ausführlich am Beispiel des Grundschulkindes Joschi in einem Förderkonzept erläutert.
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