Humanity vs. nature
Living alongside the Mississippi River
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 5/2023 (Oktober)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015193 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 02.10.2023 |
| Dateigröße | 524,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jenifer Pötzsche |
| Schlagworte | Umwelt, USA, Wortschatz |
Die Lernenden lesen arbeitsteilig drei Sachtexte und arbeiten heraus, wie der Mensch auf den Mississippi einwirkt, um Hochwasserkatastrophen zu verhindern und welche Auswirkungen diese Maßnahmen auf die Natur hatten und immer noch haben. Hierbei liegt ein besonderer Fokus auf dem systematischen Sprachzuwachs in der Fremdsprache, da davon auszugehen ist, dass die Lernenden mit dem Vokabular für ökonomische und geografische Themenbereiche noch nicht vertraut sind und hier besondere Unterstützung benötigen.
The Mississippi River - Lebensader oder Bedrohung?
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Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Out and about on the Mississippi River
Auf der Grundlage kurzer Texte erarbeiten die Lernenden Präsentationen zu Ausflugsaktivitäten entlang des Mississippi
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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 7. Schuljahr
“It’s lovely to live on a raft”
Der Mississippi River als Symbol der Freiheit in Mark Twains Abenteuerroman "Adventures of Huckleberry Finn" (1884)
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Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 9. Schuljahr
