Gedichtinterpretationen. Unterrichtsideen für Einzel- und Doppelstunden.
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 1/2023 (Februar)
Sofort verfügbar
2,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
| Produktnummer | OD200038014500 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.02.2023 |
| Dateigröße | 295,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Peter Bekes |
| Schlagworte | Gedichtinterpretation, Gedichte interpretieren, ästhetische Wirkungen, Inhalt-Form-Bezug, Gedichte, Kontexte |
Die Untersuchung des Verhältnisses von Inhalt und Form ist ein zentraler Kompetenzbereich literarischen Lernens. Beim Verfassen von Gedichtinterpretationen sollen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutsamkeit der literarischen Form erkennen, d.h. nicht nur deutlich machen, wie Stoffe und Themen sprachlich, stilistisch und poetisch gestaltet sind, sondern auch zeigen, wie die Form selbst neue Bedeutungen im Zusammenhang der Sinnbildung des Gedichtes erzeugt und dabei spezifische ästhetische Wirkungen auslöst.
Gedichtinterpretationen. Unterrichtsideen für Einzel- und Doppelstunden.
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Literarische Piraterie: "panne mit 17 piraten" von Nils Mohl
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr
Die Form ist der Inhalt
Lernarrangements zur Konkreten Poesie
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr
