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Was wäre Mathematik ohne Geometrie?

Geometrie – ein unverzichtbarer Teil des Mathematiklehrgangs

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 4/2022 (Dezember)

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Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

15.12.2022

Dateigröße

770,9 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Klaus-Peter Eichler

Schlagworte

Alltagsbezug, Formale Bildung, Experimente, Sachkontexte, Geometrie, Handlungsorientierung

Geometriestunden sind aus der Grundschule nicht mehr wegzudenken, denn wir leben in einer geometrischen Welt. Kinder empfinden Geometrie zuweilen als „nicht so richtige“ Mathematik. Das mag auch daran liegen, dass sie den Unterricht eher als „Bastelstunde“ wahrnehmen. Der Beitrag zeigt die Funktion des Geometrieunterrichts und Möglichkeiten zu seiner weiteren Entwicklung.

Was wäre Mathematik ohne Geometrie?
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