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Achtsamkeit und Resonanz in der pädagogischen Beziehung

Lernen ist eine wechselseitige Beziehung

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe 6/2022 (Dezember)

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Produktnummer

OD200028014314

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

01.12.2022

Dateigröße

117,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Michael Schratz

Schlagworte

Lernwirksamkeit, Haltung

Achtsamkeit und Resonanz können eine große Wirkung auf das Lernen entfalten. Es kommt dabei auf die Haltung des Lehrenden und seine Sicht auf das Kind an, sagt unser Autor.
Den Potenzialblick entwickeln
Die Wirkmacht der Haltung in pädagogischen Beziehungen
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Achtsam den kindlichen Interessen begegnen
Schule achtet Interessen noch zu wenig
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