Mathematik bewegt! Chancen im Lernen durch Bewegung für den Mathematikunterricht Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 2/2022 (Juni)
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Produktnummer | OD200043000543 |
Schulform | Kindergarten/ |
Schulfach | Mathematik |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
Seiten | 4 |
Erschienen am | 15.06.2022 |
Dateigröße | 276,1 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Thomas Rottmann |
Schlagworte | Lernen durch Bewegung, Lernen in Bewegung, Konzentration |
Bewegtes Lernen bietet im Mathematikunterricht zum einen die Gelegenheit, dem Bewegungsdrang der Kinder nachzukommen und ihre Konzentration und Motivation zu fördern. Zum anderen liegen besonders im Lernen durch Bewegung aber zusätzliche Chancen, auch das fachliche Lernen zu unterstützen.
Mathematik bewegt!
Chancen im Lernen durch Bewegung für den Mathematikunterricht
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Das Atomspiel – Bewegungsspiel mit vielen Lernchancen
Förderung früher arithmetischer Kompetenzen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
Musterfolgen in Bewegung
Ideen zur Umsetzung von Musterfolgeaktivitäten in Bewegungsspielen
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