Herrschaft im alten Rom Didaktisch-methodische Überlegungen Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 3/2022 (Mai)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GESCHICHTE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013403 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 02.05.2022 |
| Dateigröße | 74,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Melanie Urban |
| Schlagworte | Herrschaft, Römisches Reich, Politik, Ceasar, Prinzipat, Kaiserzeit, Augustus, Republik, Diktatur |
Diese Ausgabe thematisiert verschiedene Aspekte der römischen Herrschaft: die Herrschaftskonzeption im Inneren von der Republik bis zur Kaiserzeit, die Teilhabe des Einzelnen an den politischen Strukturen sowie die Faktoren der Integration im gesamten Imperium Romanum. Sie liefert binnendifferenzierte Unterrichtsvorschläge für die Sekundarstufe I.
Herrschaft im Imperium Romanum
Formen und Entwicklungen von der Republik zum Prinzipat
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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 12. Schuljahr
Herrschaft im alten Rom
Didaktisch-methodische Überlegungen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr
Zeichen von Herrschaft
Eine römische Silbermünze erschließen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr
