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„Hinkommen, reinkommen, klarkommen“
Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 4/2021 (Oktober)
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| Produktnummer | OD200051000383 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Fachunabhängig, Fächerübergreifend |
| Klassenstufe | ab 1. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 26.10.2021 |
| Dateigröße | 78,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Melanie Knaup |
| Schlagworte | Barrierefreiheit, Inklusion |
Als Orte der Bildungsbegegnung und Freizeitgestaltung sind Museen gefordert, sich aktiv mit der Barrierefreiheit auseinanderzusetzen. Das heißt, es braucht räumliche Bedingungen und eine inhaltliche Gestaltung, die für alle Besucher/-innen nutzbar sind.
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