Gucken, um zu schreiben
YouTube kritisch als Informationsquelle nutzen
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 5/2021 (Oktober)
Sofort verfügbar
2,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
| Produktnummer | OD200038014436 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.10.2021 |
| Dateigröße | 79,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Anna Ulrike Franken |
| Schlagworte | Computerspiele, Text verfassen, YouTube |
Kinder und Jugendliche nutzen YouTube ganz selbstverständlich als Informationsquelle. Viele dokumentarische Videos sind auch als Grundlage für das materialgestützte Schreiben gut geeignet. Wichtig sind dabei strukturierte Hilfen zum Festhalten relevanter Informationen – hier am Beispiel der Frage, ob von Computerspielen Gefahren ausgehen.
Lesen und Schreiben verbinden: Materialgestütztes Schreiben
Warum einfaches Durchlesen nicht ausreicht
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Digitale Quellen zu literarischen Figuren bewerten
Recherchieren zur Figur Rico
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Auf den Spuren der Saurier
Polytextuelles Lesen zur Vorbereitung einer Klassenreise
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
