Basiskonzepte Schlüssel zur Förderung geographischen Denkens
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014472 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 03.05.2021 |
| Dateigröße | 553,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Janis Fögele, Rainer Mehren |
| Schlagworte | Geographiedidaktik, Nachhaltigkeitsviereck, Basiskonzeptewürfel, Geographieunterricht, Raumkonzept, Curriculum, Maßstabsebene, Raumperspektive, Didaktik, Mensch-Umwelt-System, Zeithorizont |
Basiskonzepte sind grundlegende, für Lernende nachvollziehbare Leitideen des fachlichen Denkens, die sich in unterschiedlichen geographischen Sachverhalten immer wiederfinden lassen. Sie stellen als systematische Denk- und Analysemuster sowie Erklärungsansätze die fachspezifische Herangehensweise der Geographie an einen Lerngegenstand dar. Der Beitrag beantwortet 15 Fragen zur Bedeutung und zum Einsatz von Basiskonzepten im Geographieunterricht.
