Nebelkerzen des postfaktischen Zeitalters
Konstruktivismus als notwendiges Korrektiv oder mutwilliger Zerstörer wissenschaftlichen Wahrheitsanspruchs?
Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe 2/2021 (April)
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| Produktnummer | OD200048001774 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.04.2021 |
| Dateigröße | 254,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Frederik Steenblock |
| Schlagworte | Konstruktivismus, postfaktisch, Wahrheit |
In dieser Einheit geht es um unterschiedliche Formen des Umgangs des Konstruktivismus mit den Phänomenen Wahrheit und Lüge und deren Beurteilung.
Wahrhaftigkeit und Lüge
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Was bedeutet eigentlich "lügen"?
Durch Arbeit mit Synonymen den Sinn eines Wortes erschließen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Doctrina multiplex, veritas una
Es gibt viele Lehrmeinungen, aber nur eine Wahrheit
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 8. Schuljahr
