Die „Hottentottenwahlen“ von 1907
Kontroverse um die Kolonialpolitik des Deutschen Reiches
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 6/2020 (November)
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GESCHICHTE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013303 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 02.11.2020 |
| Dateigröße | 507,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Klaus Fieberg |
| Schlagworte | Nama, Reichstagswahl, Urteilsbildung, Denkmal, Herero-Aufstand, Namibia, Stellungnahme, von Trotha, Deutsch-Südwestafrika, Hereroaufstand, Positionsquadrat, Straßenumbenennung, 1907, deutsche Kolonialpolitik, Imperialismus, Quelleninterpretation, Südwestafrika, Antikolonialismus, Herero, Kolonialismus |
Die gewaltsame Niederschlagung der Aufständischen in Deutsch-Südwestafrika löste im Vorfeld der Reichstagswahlen des Jahres 1907 eine Grundsatzdiskussion über das Für und Wider der deutschen Kolonialpolitik aus. Die Schülerinnen und Schüler (Klasse 8/9) erschließen diese Kontroverse mittels eines Positionsquadrates.
