Der Vertrag von Nanjing Britischer „Freihandelsimperialismus“ in Asien ab 1842
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013301 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 02.11.2020 |
| Dateigröße | 436,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Michael Kolbenschlag |
| Schlagworte | China, Handelsvertrag, Quelleninterpretation, Verlaufsschema, Ereignispuzzle, Imperialismus, Stützpunktkolonialismus, Bilingual, Freihandelsimperalismus, indirekte Herrschaft, Ungleiche Verträge, British Empire, Großbritannien, Kolonialismus, Ursachenschema |
Nach dem ersten Opiumkrieg zwischen 1840 und 1842 erzwangen die europäischen Mächte in den Ungleichen Verträgen die Öffnung Chinas für den europäischen Handel. Schülerinnen und Schüler (Klasse 8/9) analysieren und beurteilen die Hintergründe und Charakteristika des europäischen Freihandelsimperialismus im 19. Jahrhundert und setzen sich mit den langfristigen Folgen der europäischen Politik in China auseinander.
