„Backe, backe Kuchen …“
Sprachliche Förderung im Hauswirtschaftsunterricht
Beitrag aus Lernen Konkret - Ausgabe 4/2020 (Dezember)
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| Produktnummer | OD200051000334 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Hauswirtschaft, Sprachförderung, Sprachheilpädagogik |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 25 |
| Erschienen am | 26.10.2020 |
| Dateigröße | 120,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Meike Drefs und Carolin Dohms |
| Schlagworte | Methoden, Handlungsorientierung, Rituale, Kommunikation, Medien |
Die Unterrichtssequenz „Waffelbacken“ zeigt, wie sprachliche Förderung mit einer heterogenen Schülergruppe im Hauswirtschaftsunterricht einer Mittel-/Oberstufe gelingen kann. Durch eine handlungsorientierte Herangehensweise und den Einsatz unterschiedlicher Medien und Methoden wird unmittelbar an die gegenwärtige Lebens- und Erfahrungswelt der Schüler/-innen angeknüpft und ihre Lernfreude und -motivation angeregt.
Von der lautsprachunterstützenden Gebärde zur Lautgebärde
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr
