Inklusion konkret Lernverlauf und individuelles Feedback
Beitrag aus Praxis Grundschule - Ausgabe 4/2020 (Juli)
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| Produktnummer | OD200027013356 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.07.2020 |
| Dateigröße | 81,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Paul Scherzer |
| Schlagworte | Individualisierung, Inklusion, Lernentwicklung, Feedback, Rückmeldung |
Der Artikel zeigt, wie eine Lernverlaufsdiagnostik mit individuellem Feedback Kindern mit Förderschwerpunkt Lernen helfen kann.
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