Zum Schreiben motivieren Individuelle Schreibprozesse in sprachlich heterogenen Lerngruppen begleiten
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ZU DEN ABO-ANGEBOTEN| Produktnummer | OD200032013261 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 16.04.2020 |
| Dateigröße | 221,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Natalie Bors |
| Schlagworte | Schreibunterricht, Deutsch, Texte, Schreiben, Texte schreiben, Schreibförderung |
Schreibfähigkeiten in der Grundschule auf- und auszubauen bedeutet, Kinder von Anfang an zu eigenen Schreibprodukten zu motivieren und sie auf ihrem individuellen Lernweg zu begleiten. Heterogenität stellt hier ein besonderes Moment dar, das es zu berücksichtigen gilt.
