Erklär-Videos drehen Eine Methode zur Förderung narrativer Kompetenz Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 1/2020 (Januar)
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 1/2020 (Januar)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GESCHICHTE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013253 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 02.01.2020 |
| Dateigröße | 94,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Moritz Glaser |
| Schlagworte | Erklär-Videos, Medienkompetenz, Film, narrative Kompetenz, Filme erstellen, Videos erstellen, Medienbildung |
Schülerinnen und Schüler schätzen Lern- oder Erklär-Videos, die ihnen komprimiert Informationen zu Lerngegenständen liefern. Mit dem Medium vertraut, ist es für die Lernenden sehr motivierend, eigene Videos zu produzieren.
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