Die Zukunftsfähigkeit Bornholms
Eine strukturschwache Insel zeigt den Weg
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 1/2020 (Januar)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014305 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 05.01.2020 |
| Dateigröße | 667,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Matthias Scholliers |
| Schlagworte | Dänemark, Nachhaltigkeit, Disparitäten, Ostsee, BNE, Energie, Ostseeraum, Bornholm, Müll, Strom |
Schüler untersuchen am Beispiel der Insel Bornholm (Dänemark), welche Chancen sich durch eine nachhaltige Entwicklung für die Zukunftsfähigkeit einer peripher gelegenen Insel ergeben.
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