Fachorientiert und bedarfsgerecht!?
Einführende Gedanken zum Verhältnis zwischen Fach und Lernfeld im FgE
Beitrag aus Lernen Konkret - Ausgabe 4/2019 (Dezember)
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| Produktnummer | OD200051000275 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Sonstiges |
| Klassenstufe | ab 1. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 13.12.2019 |
| Dateigröße | 82,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Holger Schäfer |
| Schlagworte | didaktisches Kontinuum, Fachorientierung, kategoriale Bildung |
Der Beitrag nimmt das Verhältnis zwischen der sich seit einigen Jahren etablierenden Fachorientierung und den traditionellen Lernfeldern der schulischen Geistigbehindertenpädagogik in den Blick.
Fachorientiert und bedarfsgerecht!?
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