Fachorientiert und bedarfsgerecht!? Einführende Gedanken zum Verhältnis zwischen Fach und Lernfeld im FgE
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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Produktnummer | OD200051000275 |
Schulform | Förderschule |
Schulfach | Fachunabhängig, Sonstiges |
Klassenstufe | ab 1. Schuljahr |
Seiten | 2 |
Erschienen am | 13.12.2019 |
Dateigröße | 82,5 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Holger Schäfer |
Schlagworte | Fachorientierung, kategoriale Bildung, didaktisches Kontinuum |
Der Beitrag nimmt das Verhältnis zwischen der sich seit einigen Jahren etablierenden Fachorientierung und den traditionellen Lernfeldern der schulischen Geistigbehindertenpädagogik in den Blick.