Wie lang sind 100 Jahre?
Zeitbewusstsein mithilfe von Zeitmedien und sinnlichen Methoden fördern
Beitrag aus Sachunterricht Weltwissen - Ausgabe 3/2019 (August)
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| Produktnummer | OD200040013157 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 10 |
| Erschienen am | 15.08.2019 |
| Dateigröße | 471,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Rita Rohrbach |
| Schlagworte | Dokumentieren, Historisches Lernen, Quellen, Zeit, Geschichte, Medien, Sachunterricht, Zeitbewusstsein, Alltagsmaterialien, Geschichtsbewusstsein, Methoden, Sammeln, Zeitempfinden, Bildbetrachtung, Herkunft, Museum, Thementisch, Zeitleiste |
Kinder haben ein sehr unsicheres Zeitbewusstsein. Wir können ihnen Ankerpunkte geben, um Geschichte einzuordnen und darüber erzählen zu können. Dieser Beitrag stellt die dazu notwendigen Methoden und Medien vor, die ohne großen Aufwand selbst entwickelt und wiederholend vom ersten bis zum vierten Schuljahr genutzt werden können.
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