Gab es vor 100 Jahren schon Staubsauger? Dauer und Wandel durch Technikgeschichte erfahrbar machen
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Experimentieren - Entdecken - Lernen
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Produktnummer | OD200040013153 |
Schulform | Kindergarten/ |
Schulfach | Sachunterricht |
Klassenstufe | 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
Seiten | 8 |
Erschienen am | 15.08.2019 |
Dateigröße | 457,8 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Swantje Dölle, Lisa Schmidt |
Schlagworte | Antriebe, Fachsprache, Sachzeichnung, Automat, Geschichte, Sprachsensibilität, Entwicklung, Maschinen, Technik, Alltagstechnik, Erfindungen, Sachunterricht, Technisches Lernen |
Angeregt durch drei Forscherfragen setzen sich die Kinder mit der Erfindung und Funktionsweise eines alltäglichen Haushaltsgeräts – des Staubsaugers – auseinander und erweitern dabei ihre technik- und geschichtsbezogenen Kompetenzen.
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