Denken ist Glücksache. Stimmt das?
Wie man Denkfehler bei sich und anderen erkennen kann
Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe 3/2019 (Juni)
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| Produktnummer | OD200048001642 |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.06.2019 |
| Dateigröße | 267,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Helmut Engels |
| Schlagworte | Ursache-Wirkung, Entweder - Oder, Entweder/Oder-Aussage, Selbstwiderspruch |
Die Unterrichtseinheit zielt darauf, den Schülerinnen und Schülern ein differenziertes methodisches Rüstzeug zu vermitteln, exemplarische Denkfehler im kommunikativen Miteinander der Menschen, wie z. B. unzulässiges Generalisieren, schematisches Schwarz-Weiß-Denken, zu beschreiben, zu erkennen und zu erklären.
"Wir beweisen Ihnen, dass es falsch ist, Hausaufgaben zu geben!"
Diskussionen führen, Argumente abwägen, Denkfehler vermeiden - sich überzeugen lassen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr
Die scholastische Disputation
oder die diskursive Suche nach Wahrheit
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
