Gemeinsam Lesen üben - mit Lautleseverfahren
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| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 02.05.2019 |
| Dateigröße | 280,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Bríd Ní Chatháin |
| Schlagworte | Leseflüssigkeit, Leseförderung, lesen üben, Lautlesen, Lesetandems |
Soll sich die Lücke zwischen schwachen und starken Lesern schließen, müssen Lehrkräfte an der Leseflüssigkeit arbeiten. Hier eignen sich Lautleseverfahren besonders gut. Im Folgenden werden drei Lautlesemethoden dargestellt, deren Effektivität bezüglich Leseflüssigkeit und Leseverständnis ausdrücklich nachgewiesen wurde. Dazu zählen das wiederholende Lautlesen, Lesetandems und gemeinsames Lautlesen.
