Inklusion konkret
Einfache Sprache nutzen
Beitrag aus Praxis Grundschule - Ausgabe September Heft 5 / 2018
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| Produktnummer | OD200027013250 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Fächerübergreifend |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 1 |
| Erschienen am | 03.09.2018 |
| Dateigröße | 46,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Berthold Althoff |
| Schlagworte | Fördern, Inklusion, Leseverstehen, einfache Sprache |
Kinder, die Probleme beim Verarbeiten von Schriftsprache haben, hilft es, wenn alle schriftlichen Dokumente in leichter Sprache verfasst sind. Dies gilt von der Schulordnung bis zum Arbeitsblatt.
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