Wie man zu einem glücklichen Leben gelangen kann
Die aristotelische Konzeption von Glückseligkeit und Tugend
Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2018
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| Produktnummer | OD200048001611 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 03.12.2018 |
| Dateigröße | 665,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Dr. Jörg Peters |
| Schlagworte | Glückseligkeit, Lehre von der Mitte, Tugend |
Im Anschluss an die Unterscheidung von Glück haben und glücklich sein steht Aristoteles’ zentraler Begriff der Glückseligkeit im Zentrum der Unterrichtseinheit, den die Schülerinnen und Schüler auf der Basis eines fiktiven Interviews mit dem Philosophen und durch die Analyse von Primärtexten konturieren und erschließen. Einen weiteren Schwerpunkt bilden das tugendhafte Leben und die mesótes-Lehre.
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