A pink vinyl diary
Finding out how attitudes influence the perception of a text
Ergänzende Materialien
Sofort verfügbar
0,00 €
Sie haben ein passendes Spar-Paket?
Um den für Sie gültigen Preis zu sehen, melden Sie sich bitte an.
Um den für Sie gültigen Preis zu sehen, melden Sie sich bitte an.
Frische Ideen für den Englischunterricht!
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS ENGLISCH:
Mehr zur Zeitschrift| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Erschienen am | 01.10.2018 |
| Dateigröße | 66,5 kB |
| Dateiformat | Word-Dokument |
| Autoren/ | Katrin Wenzel |
| Schlagworte | Szenisches Lesen, Dramapädagogik, Ganzschrift |
Der Linguist George Lakoff erläutert in seinem Buch "Don’t Think of an Elephant", dass wir aufgrund unserer Konzepte und Vorstellungen über die Welt die Dinge nicht unvoreingenommen betrachten können. Immer werden wir durch unsere eigenen Einstellungen und Erwartungen geleitet. Die hier vorgestellte Unterrichtsidee nutzt dieses Phänomen als Grundlage zur Übung des szenischen Lesens. Die Schülerinnen und Schüler lesen und interpretieren eine Szene aus dem Jugendroman "Infinitissimo" von Holly-Jane Rahlens.
A pink vinyl diary
Finding out how attitudes influence the perception of a text
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
