Disparitäten in Großbritannien
Räumliche, soziale und wirtschaftliche Unterschiede des Brexit- Referendums
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe September Heft 9 / 2018
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014151 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 03.09.2018 |
| Dateigröße | 459,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Santina Wey, Christiane Tellesch |
| Schlagworte | Stationenlernen, Wahlverhalten, Brexit, Großbritannien |
Großbritannien hat mit 51,9 % dafür gestimmt, die Europäische Union zu verlassen. Das Bild, das sich bei näherer Analyse der Wahlergebnisse zeigt, ergibt ein stark polarisiertes Land; gesellschaftliche Unterschiede zeichnen sich im Referendum klar ab.
Großbritannien
Räumliche Entwicklungen und Probleme unter dem Einfluss der Brexit-Debatte
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
London running out of road
Luft- und Verkehrsbelastung in Großbritanniens Metropole
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Tourismus in Großbritannien und Nordirland
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
