Lernstörungen erkennen und lösen
Beitrag aus Grundschule - Ausgabe April Heft 3 / 2018
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| Produktnummer | OD200028013747 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 03.04.2018 |
| Dateigröße | 177,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Katharina Galuschka |
| Schlagworte | Förderung, Komorbidität, Lese-Rechtschreibstörung |
Die Schule ist der ideale Ort, um Förderbedürfnisse zu identifizieren. Welche Förderung jedoch geeignet ist, hängt von den verschiedenen Problemen und Bedürfnissen der betroffenen Kinder ab.
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