X-Ambassadors: Renegades Das Thema Diversität im Englischunterricht Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2017
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041014500 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.12.2017 |
| Dateigröße | 93,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Katharina Nagler |
| Schlagworte | Growing up, Identity, making a difference, Teenage Life, being different, Hörsehverstehen, Lernbewusstheit, music, Visual literacy, disability, Hörverstehen, Lernstrategien, Schreiben, Wortschatz, Diversity, human rights, listening comprehension, Sprachbewusstheit |
Mit dem Song „Renegades“ der X-Ambassadors landete die Band aus den USA einen der erfolgreichsten Hits des Jahres 2016. Was jedoch zunächst nach einem Lied über Freiheit und Rebellion klingt, entpuppt sich spätestens nach der Ansicht des offiziellen Musikvideos als Auseinandersetzung mit dem „Anderssein“ in unserer Gesellschaft. Indem sie anhand des Musikvideos erkennen, dass man trotz oder sogar wegen seiner Andersartigkeit großartige Dinge erreichen kann, werden die Schüler für das Thema sensibilisiert und ihr Empathievermögen gefördert.
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