"Mirror" von Jeannie Baker Two worlds apart, yet connected Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2017
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041014497 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Berufsgrundbildungsjahr, Fachschule |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.12.2017 |
| Dateigröße | 261,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Zoe Grigoriadou |
| Schlagworte | comparison, Grammatik, Passiv, Sprechen, Australia, cultural diversity, Identity, Present Progressive, Vergleiche, Bildanalyse, cultures, intercultural competence, simple present, Wortschatz, Bildbeschreibung, Diversity, Morocco, sprachliche Mittel |
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich anhand des wordless book „Mirror“ von Jeannie Baker mit der Thematik cultural diversity auseinander. Mit Hilfe eines Venn-Diagramms erarbeiten sie zunächst Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen zwei Kulturen und vergleichen anschließend ihre Ideen mit dem Inhalt des Buches. Das textlose Bilderbuch fordert ihre Vorstellungskraft, indem sie ausgewählte Bilder beschreiben und ihren Inhalt erschließen. Sie gewinnen einen Einblick in die Tagesabläufe zweier Jungen und stellen einen Vergleich zwischen zwei Kulturen an. Darüber hinaus üben sie ihr Empathievermögen, indem sie sich in die Rolle der beiden Hauptfiguren hineinversetzen.
Celebrating diversity
Vielfalt des Lebens in Natur und Gesellschaft
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
A lapbook about me
Students create lapbooks about themselves
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
"Mirror" von Jeannie Baker
Two worlds apart, yet connected
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
